教與學設(shè)計

  【重點執(zhí)行】培養(yǎng)出觀察孩子生活的慣性后，父母就能掌握許多機會教育的關(guān)鍵時刻，在當下協(xié)助他厘清困惑、分辨對錯或有效練習。

  每一次的親子互動，都是階段性的學習成長；父母可以從孩子的應(yīng)對內(nèi)容里，思考出孩子真正的人生屬性，同時心中慢慢建構(gòu)出明確的目標和計劃。

  孩子從小必須建立的教育規(guī)范和價值觀，父母在日常互動間要默默傳遞出真理，偷偷設(shè)計知識和技能方面的學習，打造一個生活和教育互通的平臺，孩子才能從生活中統(tǒng)整學習；父母若以孩子的生命需求作為其發(fā)展依據(jù)，就不會只是順應(yīng)社會制度或?qū)＜医ㄗh而去強制或扭曲某些本性、淹沒真正的天賦和意志。

  【親子時間】實踐生活習題

  因此，我決定教學與設(shè)計的部分，就是隨時幫女兒找到唱歌機會。

  我不只鼓勵她，還經(jīng)常跟她提到表演藝術(shù)的概念，讓她的興趣可以增添一些內(nèi)涵；同時我也找機會讓她在眾人面前獻唱。這種做法剛開始的確也會造成女兒不小的壓力且會怪我雞婆，所以前幾次的表演都會充滿期待和害怕。但經(jīng)過好幾次的練習后，不僅逐漸適應(yīng)并克服自己的緊張，也因我隨時從旁協(xié)助并鼓勵，她就慢慢對這件事習以為常。

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